Na dręczenie częściej narażone są dzieci z rodzin biednych lub osoby, które nie radzą sobie na WF-ie. Prześladowcy częściej wybierają na ofiarę to dziecko, które mniej może liczyć na wsparcie rodziców. Najwięcej agresji jest w szkołach podstawowych - informuje Instytut Badań Edukacyjnych.
"Przeświadczeni o tym, że naszym moralnym obowiązkiem jest skrócenie pobytu uchodźców na granicach i w obozach przejściowych oraz możliwie najszybsze położenie kresu ich niepewności i cierpieniu, wspólnie z podpisanymi niżej organizacjami deklarujemy, że w krótkim czasie przy współpracy organizacji z krajów od dawna przyjmujących uchodźców, możemy zorganizować konferencje, seminaria i zespoły robocze w celu wypracowania modelu kształcenia dzieci uchodźców w Polsce oraz że jesteśmy gotowi we współpracy z uczelniami wyższymi oraz placówkami doskonalącymi podjąć się przygotowania nauczycieli" - pisze Związek Nauczycielstwa Polskiego wraz z dwiema organizacjami pozarządowymi, Fundacją Na Rzecz Różnorodności Społecznej i Polską Akcją Humanitarną w liście otwartym do premier Ewy Kopacz.
Sześciolatki mają nieznacznie niższe osiągnięcia szkolne od siedmiolatków, ale na kompetencje dziecka silniej niż wiek wpływa sytuacja rodziny – podaje IBE, ogłaszając wyniki badania Pierwszoklasista 2014.
MEN zamieszcza tabele, podsumowujące zmiany w przepisach oświatowych wchodzące w życie od nowego roku oraz "Niezbędnik" - zbiór informacji dla rodziców, nauczycielek i nauczycieli oraz dyrektorów o tym, co nowego w nowym roku szkolnym.