Felietony
Data:
10 stycznia 2012Opinie:
0Autor: Tadeusz Żeleński (Boy)
"Młody burżuj, choćby najtępszy, obstawiony korepetytorami, podparty stosunkami i protekcją, przełaził z klasy do klasy; młody proletariusz musiał nie tylko nadrobić braki wychowania domowego, wystawiające go na szyderstwo, ale i korepetycjami musiał zarobić na życie. Tak więc podział oparty na wykształceniu był dwoisty: na pozór demokratyczny przez to, że – w zasadzie – wykształcenie było niby wszystkim dostępne; ale antydemokratyczny przez to, że wykopał przepaść między obywatelami. Nie tyle dobierał zdolności, ile utrwalał przywilej kasty." Z okazji przejścia dzieł Boya do domeny publicznej, przypominamy w Monitorze "Burżuazyjne szlachectwo".
dalej
Data:
3 lipca 2011Opinie:
0Autor: Anna Dzierzgowska, Joanna Piotrowska
W jednym z punktów artykułu 29 Konwencji o Prawach Dziecka (moim ulubionym) zapisano, że nauka dziecka ma być ukierunkowana na „przygotowanie dziecka do odpowiedniego życia w wolnym społeczeństwie, w duchu zrozumienia, pokoju, tolerancji, równości płci oraz przyjaźni pomiędzy wszystkimi narodami, grupami etnicznymi, narodowymi i religijnymi oraz osobami rdzennego pochodzenia”. Obowiązująca od 2009 roku podstawa programowa wychowania przedszkolnego nie zawiera treści, które byłyby sprzeczne z tak określonym celem. Nie zawiera też jednak nic, co mogłoby stanowić inspirację do stworzenia programu równościowego przedszkola: przedszkola-miniatury„wolnego społeczeństwa”, wolnego także w tym sensie, że nie ma w nim przyzwolenia na rasizm, nierówność płci czy powielanie nierówności społeczno-ekonomicznych.
dalejArchiwum
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
