MEN chce monitorować wprowadzanie nowej podstawy programowej
MEN chce uruchomić w podstawówkach i gimnazjach monitoring wprowadzania nowej podstawy programowej, poinformowała wiceminister Krystyna Szumilas podczas XIV Targów Edukacyjnych w Poznaniu. Monitoringiem zajmą się kuratoria oświaty. Szumilas podkreślała, że nie będzie to kontrola tylko sprawdzenie, jak szkoły sobie radzą z tą kwestią. Po to, by im pomóc w tych obszarach, w których wprowadzenie nowej podstawy może sprawiać największe trudności.
„W tym monitorowaniu zwrócimy szczególna uwagę na coś, co jest nowe w podstawie programowej, czyli zalecenia - sposób pracy z uczniem, sposób przekazywania uczniowi wiedzy. W młodszych klasach to jest wykorzystywanie zabawy, w starszych klasach to są ćwiczenia laboratoryjne i uczenie w oparciu o projekt i aktywność dziecka na lekcji” - powiedziała Szumilas
Głos Nauczycielski, 20.02.2010
„W tym monitorowaniu zwrócimy szczególna uwagę na coś, co jest nowe w podstawie programowej, czyli zalecenia - sposób pracy z uczniem, sposób przekazywania uczniowi wiedzy. W młodszych klasach to jest wykorzystywanie zabawy, w starszych klasach to są ćwiczenia laboratoryjne i uczenie w oparciu o projekt i aktywność dziecka na lekcji” - powiedziała Szumilas
Głos Nauczycielski, 20.02.2010
A.B./A.D., 28 lutego 2010
Zobacz też:
Subiektywnie o dwóch latach ministerialnej ekipy
Wybrane komentarze czytelników
Laboratoria.
Autor: Mieczysława Durka
Pomysł niezły. Pod jednym warunkiem:
- należy laboratoria wyposażyć w sprzęt laboratoryjny.
Uczę fizyki;
- mam tylko jedną lekcję w tygodniu
- gdy robię prosty eksperyment, kupuję ze swoich pieniędzy tanie materiały (baterie, wodę utlenioną, itp.).
Pytam - ile można - z pensji nauczycielskiej???
zajęcia doświadczalne
Autor: Wioletta Wilk
Idea zajeć doświadczalnych jest oczywiście słuszna ale pod warunkiem, że pracownie są odpowiednio wyposażone i nie musimy pracować na sprzęcie pozostałym po starych ośmioklasowych podstawówkach. Drugi zasadniczy problem to praca laboratoryjna w klasach trzydziesto osobowych. Gratulacje dla nauczycieli, którzy nie mają z tym problemów.
