Helsińska Fundacja Praw Człowieka opracowała raport „Prawo do edukacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Raport z monitoringu”.
Indywidualne podejście do dziecka szkole praktycznie nie istnieje. A żeby dostać się do specjalisty z poradni psychologiczno-pedagogicznej trzeba czekać w kolejce nawet rok – wynika z badania, które przeprowadziła Helsińska Fundacja Praw Człowieka w 121 szkołach.