ZNP, ORE i samorządy
Związek Nauczycielstwa Polskiego oburzony jest tym, że podlegający MEN Ośrodek Rozwoju Edukacji organizuje dla samorządowców szkolenia na temat tego, jak oddać małą szkołę. Chodzi o cykl seminariów "Mała szkoła - problem czy szansa" finansowanych ze środków unijnych dla samorządowców z gmin, w których są jeszcze małe szkoły. Szkolenia odbywały się w Białymstoku, Lublinie, Rzeszowie, Warszawie i Olsztynie.
Z danych Instytutu Badań Edukacyjnych wynika, że aż 27 proc. szkół w Polsce to placówki liczące do 70 uczniów. Dlatego Związek jest oburzony faktem, że MEN szkoli za publiczne pieniądze samorządowców w tym, jak pozbyć się publicznej szkoły. Prezes ZNP, Sławomir Broniarz podkreśla, że Związek zdaje sobie sprawę z wysokich kosztów utrzymania małych placówek. Ale rozwiązaniem nie jest pozbycie się ich i pozbawienie uczniów możliwości kształcenia w publicznej samorządowej szkole. Tym bardziej, że takie rozwiązanie nie przynosi oczekiwanych efektów: samorządy na nim nie oszczędzają. Prezes ZNP powołuje się na jeden z ostatnich raportów IBE, z którego wynika, że po przekazaniu szkoły stowarzyszeniu "gminy w podobnym stopniu co wcześniej dofinansowują swoje zadania oświatowe".
Głos Nauczycielski, 19.02.2015
Z danych Instytutu Badań Edukacyjnych wynika, że aż 27 proc. szkół w Polsce to placówki liczące do 70 uczniów. Dlatego Związek jest oburzony faktem, że MEN szkoli za publiczne pieniądze samorządowców w tym, jak pozbyć się publicznej szkoły. Prezes ZNP, Sławomir Broniarz podkreśla, że Związek zdaje sobie sprawę z wysokich kosztów utrzymania małych placówek. Ale rozwiązaniem nie jest pozbycie się ich i pozbawienie uczniów możliwości kształcenia w publicznej samorządowej szkole. Tym bardziej, że takie rozwiązanie nie przynosi oczekiwanych efektów: samorządy na nim nie oszczędzają. Prezes ZNP powołuje się na jeden z ostatnich raportów IBE, z którego wynika, że po przekazaniu szkoły stowarzyszeniu "gminy w podobnym stopniu co wcześniej dofinansowują swoje zadania oświatowe".
Głos Nauczycielski, 19.02.2015
A.B. , 19 lutego 2015
