Gazeta Wyborcza zamieszcza artykuł o wynikach badań dzieci romskich, które uczą się w szkołach specjalnych ze względu na orzeczoną niepełnosprawność intelektualna. Badanie zostało przeprowadzone przez psychologów z Uniwersytetu Jagiellońskiego, którzy przeprowadzili dwa testy - niewerbalny, badający inteligencję, oraz obrazkowy, oceniający kompetencje językowe. Okazało się, że duża część dzieci nie ma żadnej niepełnosprawności intelektualnej a wiele z pozostałych mogłoby uczyć się w zwykłej szkole po zorganizowaniu dla nich zajęć wyrównawczych, głównie z języka polskiego.
Gazeta Wyborcza, 27.10.2011
Gazeta Wyborcza, 27.10.2011
A.B./A.D., 27 października 2011
Zobacz też:
Problemy romskich uczniów - c.d. (lipiec 2011)