Raport „Edukacja – trudne lata”
11 października w siedzibie Fundacji im. Stefana Batorego w Warszawie odbyła się prezentacja raportu „Edukacja – trudne lata. Maj 2006 – wrzesień 2007”, przygotowanego przez zespól Monitora Edukacji, będącego podsumowaniem prowadzonego przez piętnaście miesięcy monitoringu.
Raport, będący podsumowaniem prowadzonego przez piętnaście miesięcy monitoringu, składa się z następujących części:
Część I: Społeczny Monitoring Edukacji – opis działań
Część II: Raport
1. Język władzy – rozmowa z prof. Michałem Głowińskim
2. (Nie)jawność działania władzy
3. Zmiany prawa
4. Wychowanie w szkole
5. Programy
6. Polityka kadrowa
7. Zarządzanie strachem
8. Homofobia
9. Zaniechania
10. Stosunki z otoczeniem – rozmowa z dr Hanną Machinską
11. Zmiana władzy
12. Długofalowe skutki jednego roku – rozmowa z Haliną Bortnowską, rozmowa z Mirosławem Sielatyckim
Część III: Rekomendacje
Spotkanie prowadził Piotr Laskowski. Podsumowując dyskusję, która odbyła się po prezentacji raportu, podkreślił, że jesteśmy obecnie – my, ludzie związani z edukacją – w sytuacji trudnej. Przegraliśmy bowiem walkę o język, o debatę publiczną, przegraliśmy także – czego świadectwem jest zniszczenie CODN-u – walkę o pewne ważne dla oświaty instytucje. W Polsce istnieje silne środowisko osób, które na oświacie naprawdę się znają, które tworzą w edukacji nową jakość, wypracowują rozwiązania, potrafią diagnozować problemy; pytanie brzmi, co zrobić i jak to zrobić, żeby głos tych osób stał się słyszalny, zaistniał w sferze publicznej.
W trzeciej części spotkania Anna Rękawek zaprezentowała wyniki wstępnej analizy programów partyjnych, dotyczących edukacji.
Pełne sprawozdanie ze spotkania – wkrótce w Monitorze Edukacji.
Raport, będący podsumowaniem prowadzonego przez piętnaście miesięcy monitoringu, składa się z następujących części:
Część I: Społeczny Monitoring Edukacji – opis działań
Część II: Raport
1. Język władzy – rozmowa z prof. Michałem Głowińskim
2. (Nie)jawność działania władzy
3. Zmiany prawa
4. Wychowanie w szkole
5. Programy
6. Polityka kadrowa
7. Zarządzanie strachem
8. Homofobia
9. Zaniechania
10. Stosunki z otoczeniem – rozmowa z dr Hanną Machinską
11. Zmiana władzy
12. Długofalowe skutki jednego roku – rozmowa z Haliną Bortnowską, rozmowa z Mirosławem Sielatyckim
Część III: Rekomendacje
Spotkanie prowadził Piotr Laskowski. Podsumowując dyskusję, która odbyła się po prezentacji raportu, podkreślił, że jesteśmy obecnie – my, ludzie związani z edukacją – w sytuacji trudnej. Przegraliśmy bowiem walkę o język, o debatę publiczną, przegraliśmy także – czego świadectwem jest zniszczenie CODN-u – walkę o pewne ważne dla oświaty instytucje. W Polsce istnieje silne środowisko osób, które na oświacie naprawdę się znają, które tworzą w edukacji nową jakość, wypracowują rozwiązania, potrafią diagnozować problemy; pytanie brzmi, co zrobić i jak to zrobić, żeby głos tych osób stał się słyszalny, zaistniał w sferze publicznej.
W trzeciej części spotkania Anna Rękawek zaprezentowała wyniki wstępnej analizy programów partyjnych, dotyczących edukacji.
Pełne sprawozdanie ze spotkania – wkrótce w Monitorze Edukacji.
A. D., 11 października 2007
Zobacz też:
Pełna treść raportu
