<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="/rss.css" ?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>
<channel>
<title>Monitor Edukacji: Bank Dobrych Praktyk</title>
<description>Serwis monitorujący wydarzenia w resorcie edukacji. Dział Bank Dobrych Praktyk</description>
<link>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/</link>
<language>pl</language>
<item>
<title>Bank Dobrych Praktyk: Uniwersytety Dziecięce coraz bardziej popularne </title>
<pubDate>12 Sep 2010 12:07:48 CST</pubDate>
<description><![CDATA[Ideą Uniwersytetów Dziecięcych jest nie tyle nauczyć, ile zainteresować. ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ideą Uniwersytetów Dziecięcych jest nie tyle nauczyć, ile zainteresować. Szacuje się, że ponad 200 tys. dzieci na całym świecie uczęszcza na zajęcia na uniwersytetach dziecięcych. Uniwersytety dziecięce istnieją w Polsce od 2008 roku. Największą sieć tworzy Uniwersytet Dziecięcy UNIKIDS, który dziś działa w 13 miastach. Do końca 2010 będzie miał 20 placówek zrzeszonych w European Children University Network, organizacji finansowanej przez Komisję Europejską. Według szacunków tylko w 2010 roku z dodatkowej nauki połączonej z zabawą na uniwersytetach dziecięcych skorzystało prawie 5 tys. dzieci w wieku 6 - 12 lat w całej Polsce. Dzieci mogą studiować na takich kierunkach jak robotyka, chemia, fizyka, aeronautyka, paleontologia a nawet neurofizjologia. W wielu placówkach tego typu właśnie rusza nabór na nowy rok akademicki. Więcej informacji na stronie internetowej: www.unikids.pl<br />
<br />
Biuro Prasowe UNIKIDS Uniwersytet Dziecięcy, 7 września 2010<br />
<p><b>Zobacz też:</b><br/><a href="http://www.monitor.edu.pl/newsy/slaski-uniwersytet-dzieciecy-inauguruje-dzialalnosc.html">Śląski Uniwersytet Dziecięcy inauguruje działalność (czerwiec 2009)</a><br/><br/><br/>A.R./A.D.<br/><br/><img src='http://www.monitor.edu.pl/chat_small.png'/><a href='http://www.monitor.edu.pl/praktyki/uniwersytety-dzieciece-coraz-bardziej-popularne.html?form=1#form'>Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.</a>]]></content:encoded>
<dc:creator>A.R./A.D.</dc:creator>
<link>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/uniwersytety-dzieciece-coraz-bardziej-popularne.html</link>
<guid>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/uniwersytety-dzieciece-coraz-bardziej-popularne.html</guid>
</item>
<item>
<title>Bank Dobrych Praktyk: „Szkoła globalna działa lokalnie” – program Polskiej Akcji Humanitarnej</title>
<pubDate>12 Jun 2010 18:09:05 CST</pubDate>
<description><![CDATA[Polska Akcja Humanitarna stworzyła program „Szkoła globalna działa lokalnie”, aby pomóc ludziom w krajach rozwijających się w Afryce, Azji czy Ameryce Łacińskiej.]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Polska Akcja Humanitarna stworzyła program „Szkoła globalna działa lokalnie”, aby pomóc ludziom w krajach rozwijających się w Afryce, Azji czy Ameryce Łacińskiej.<br />
<br />
Program składa się z lekcji, na których uczniowie i uczennice zdobywają wiedzę o współczesnym świecie. PAH przekazuje szkole materiały informacyjne m.in. na temat Sprawiedliwego Handlu i zapobiegania zmianom klimatycznym na świecie. W ramach programu przewidziano badanie, akcję w szkole oraz w społeczności lokalnej.<br />
<br />
Jesienią 2011 roku szkoła weźmie udział w międzynarodowej kampanii inicjowanej przez Polską Akcję Humanitarną i organizacje partnerskie z krajów partnerskich programu (Austrii, Malty, Czech i Słowacji) na rzecz wsparcia ludzi z krajów uboższych. Podczas tej kampanii młodzi uczestnicy i uczestniczki programu będą mogli skorzystać z doświadczeń innych szkół w Europie.<br />
<br />
W ramach programu PAH oferuje m.in. bezpłatne szkolenia z nauczania o tematyce globalnej oraz publikacje i inne materiały, w tym przewodniki dla nauczycieli, zestawy zdjęć i materiały multimedialne do wykorzystania na lekcjach z młodzieżą.<br />
<br />
Serwis Samorządowy PAP, 8.06.2010 <br />
<br/><br/>A.B./A.D.<br/><br/><img src='http://www.monitor.edu.pl/chat_small.png'/><a href='http://www.monitor.edu.pl/praktyki/a-szkola-globalna-dziala-lokalniea-a-program-polskiej-akcji-humanitarnej.html?form=1#form'>Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.</a>]]></content:encoded>
<dc:creator>A.B./A.D.</dc:creator>
<link>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/a-szkola-globalna-dziala-lokalniea-a-program-polskiej-akcji-humanitarnej.html</link>
<guid>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/a-szkola-globalna-dziala-lokalniea-a-program-polskiej-akcji-humanitarnej.html</guid>
</item>
<item>
<title>Bank Dobrych Praktyk: Edukacja międzykulturowa w Białymstoku</title>
<pubDate>08 Nov 2009 09:27:42 CST</pubDate>
<description><![CDATA[Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku wydała książkę "Edukacja międzykulturowa wobec integracji dzieci polskich i czeczeńskich na przykładzie projektu Ku wzbogacającej różnorodności". ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku wydała książkę "Edukacja międzykulturowa wobec integracji dzieci polskich i czeczeńskich na przykładzie projektu Ku wzbogacającej różnorodności". Książka jest skierowana jest do nauczycieli, którzy pracują z grupą polsko-czeczeńską i do wszystkich pedagogów, którzy są zainteresowani wzbogaceniem swoich zajęć. Oprócz przedstawienia problematyki uchodźców, rozwiązań, jakie obowiązują w szkolnictwie francuskim czy charakterystyki projektu "Ku wzbogacającej różnorodności", jaki wolontariusze już "przetrenowali" w dwóch białostockich szkołach, publikacja oferuje gotowe scenariusze zajęć. Rozpisane krok po kroku, z celami, metodami, formami i środkami dydaktycznymi, które można w nich wykorzystać. <br />
<br />
Projekt "Ku wzbogacającej różnorodności", na podstawie którego powstała publikacja, realizowali członkowie nieformalnej grupy wolontariuszy wspierający uchodźców w Białymstoku (powstała ona w maju 2008 roku, z inicjatywy pracowników wydziału pedagogiki i psychologii Uniwersytetu w Białymstoku). Stroną redakcyjną zajęły się Katarzyna Potoniec i Anna Młynarczuk. Te same, które "Gazeta Wyborcza" nagrodziła świadectwem otwartego umysłu w III edycji naszego plebiscytu Przystanek Młodzi.<br />
<br />
Ich autorski program zajęć z tolerancji pt. "Przygody Innego - pilotażowy program kształtowania wrażliwości na odmienność", dotyczący nie tylko uchodźców z Czeczenii, ma duże szanse na wdrożenie w białostockich przedszkolach i szkołach. Jak bardzo potrzebna jest nauka tolerancji już od najmłodszych lat, pokazują niestety ostatnie incydenty na tle rasistowskim - w Białymstoku i w Łomży.<br />
<br />
Osoby spoza Białegostoku mogą  otrzymać nieodpłatną publikację pocztą (trzeba tylko pokryć koszty przesyłki). Zamówienia na adres e-mailowy: roznorodnosc.uwb@wp.pl. <br />
<br />
Gazeta Wyborcza Białystok, 3.11.2009 <br />
<br/><br/>A.B./A.D.<br/><br/><img src='http://www.monitor.edu.pl/chat_small.png'/><a href='http://www.monitor.edu.pl/praktyki/edukacja-miedzykulturowa-w-bialymstoku.html?form=1#form'>Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.</a>]]></content:encoded>
<dc:creator>A.B./A.D.</dc:creator>
<link>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/edukacja-miedzykulturowa-w-bialymstoku.html</link>
<guid>http://www.monitor.edu.pl/praktyki/edukacja-miedzykulturowa-w-bialymstoku.html</guid>
</item>
</channel>
</rss>