Zobacz też:
Biuletyn nr 2
Biuletyn nr 1, artykuł wstępny


A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/2-numer-biuletynu-monitora.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/2-numer-biuletynu-monitora.html 09 Jun 2008 21:52:47 CST
Seminarium (prowadzone w języku angielskim) odbędzie się 11 czerwca (środa), w godz. 11.00 – 14.00 w sali konferencyjnej Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka, ul. Zgoda 11, Warszawa. W seminarium udział wezmą:

Ks. prof. Krzysztof Warchałowski – profesor na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Prowadzi zajęcia z zakresu praw człowieka, prawa do wolności myśli, sumienia i religii, prawa wyznaniowego i konkordatowego. Współpracuje z Helsińską Fundacją Praw Człowieka prowadząc wykłady w ramach Szkoły Praw Człowieka. Jest autorem licznych publikacji, w tym książki pt. „Prawo do wolności myśli sumienia i religii
w Europejskiej Konwencji Prawa Człowieka i Podstawowych Wolności”, Lublin 2004.

Prof. Jay Wexler – profesore prawa konstytucyjnego na Boston University College of Law, specjalista między innymi z zakresu prawa wyznaniowego oraz problematyki wolności sumienia i wyznania. Jego ostatnie publikacje obejmują: “Protecting Religion Through Statute: The Mixed Case of the United States,” 5(3) Review of Faith and International Affairs 17 (2007); “Too Much, Too Little: Religion in the Public Schools,” 6 University of Maryland Journal of Race, Religion, Gender, and Class 107 (2006). Obecnie przebywa w Polsce jako Fulbright Scholar na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie prowadzi kurs na temat stosunku państwa do kościołów oraz związków wyznaniowych w USA

Dorota Pudzianowska – prawnik w Fundacji Helsińskiej oraz doktorantka na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego. W Fundacji zajmuje się między innymi sprawami z zakresu wolności myśli, sumienia i religii. Przygotowała opinię przyjaciela sądu w sprawie Grzelak p. Polsce, która dotyczy problemu z nauczaniem etyki w polskich szkołach.

Dyskusję poprowadzi dr Adam Bodnar, sekretarz Zarządu Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka, koordynator programów prawnych Fundacji.



A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/seminarium-na-temat-nauczania-religii.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/seminarium-na-temat-nauczania-religii.html 28 Dec 2007 15:52:31 CST
Kapsztadzka Deklaracja Otwartej Edukacji to międzynarodowy apel o udostępnianie w internecie materiałów edukacyjnych na otwartych zasadach – pozwoli to ułatwić dostęp do wiedzy, uczyni edukację bardziej powszechną i efektywną.
Tekst deklaracji w różnych językach – w tym po polsku – jest już dostępny na oficjalnej stronie Deklaracji.

W tworzenie Deklaracji zaangażowało się kilkadziesiąt uczelni, stowarzyszeń i fundacji starających się o polepszenie jakości i dostępności edukacji na całym świecie. Stoi za nią autorytet Open Society Institute, Hevlett Foundation i Shuttleworth Foundation. W Polsce poparła ją już m. in. prof Maria Janion.

Oficjalna publikacja tekstu deklaracji wraz z podpisami przewidziana jest na 21 stycznia 2008 roku. W Polsce starania o poparcie dla deklaracji koordynuje Fundacja Nowoczesna Polska.

Poprzeć deklarację można na wiele sposobów. Najprościej – wysyłając email na adres fundacja@nowoczesnapolska.org.pl, bądź samodzielnie wypełniając formularz na stronie internetowej:

Poparcie indywidualne
Poparcie organizacyjne


(za wolnepodreczniki.pl)

Zobacz też:
Projekt "Wolne Podręczniki"


A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/kapsztadzka-deklaracja-otwartej-edukacji.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/kapsztadzka-deklaracja-otwartej-edukacji.html 26 Oct 2007 05:27:28 CST pełny tekst raportu "Edukacja - trudne lata. Maj 2006 - wrzesień 2007". Raport jest podsumowaniem monitoringu działań władz oświatowych, prowadzonego przez zespól Monitora Edukacji.

Osoby, które chcą otrzymać (nieodpłatnie) egzemplarz raportu w wersji drukowanej lub na płycie CD, proszone są o zgłaszanie się na adres redakcja@monitor.edu.pl. Oferta jest ważna do wyczerpania zapasów.

Zobacz też:
Tekst raportu
Summary in English


A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/raport-a-edukacja-a-trudne-lataa2.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/raport-a-edukacja-a-trudne-lataa2.html 11 Oct 2007 16:23:41 CST raportu „Edukacja – trudne lata. Maj 2006 – wrzesień 2007”, przygotowanego przez zespól Monitora Edukacji, będącego podsumowaniem prowadzonego przez piętnaście miesięcy monitoringu.

Raport, będący podsumowaniem prowadzonego przez piętnaście miesięcy monitoringu, składa się z następujących części:

Część I: Społeczny Monitoring Edukacji – opis działań

Część II: Raport
1. Język władzy – rozmowa z prof. Michałem Głowińskim
2. (Nie)jawność działania władzy
3. Zmiany prawa
4. Wychowanie w szkole
5. Programy
6. Polityka kadrowa
7. Zarządzanie strachem
8. Homofobia
9. Zaniechania
10. Stosunki z otoczeniem – rozmowa z dr Hanną Machinską
11. Zmiana władzy
12. Długofalowe skutki jednego roku – rozmowa z Haliną Bortnowską, rozmowa z Mirosławem Sielatyckim

Część III: Rekomendacje

Spotkanie prowadził Piotr Laskowski. Podsumowując dyskusję, która odbyła się po prezentacji raportu, podkreślił, że jesteśmy obecnie – my, ludzie związani z edukacją – w sytuacji trudnej. Przegraliśmy bowiem walkę o język, o debatę publiczną, przegraliśmy także – czego świadectwem jest zniszczenie CODN-u – walkę o pewne ważne dla oświaty instytucje. W Polsce istnieje silne środowisko osób, które na oświacie naprawdę się znają, które tworzą w edukacji nową jakość, wypracowują rozwiązania, potrafią diagnozować problemy; pytanie brzmi, co zrobić i jak to zrobić, żeby głos tych osób stał się słyszalny, zaistniał w sferze publicznej.

W trzeciej części spotkania Anna Rękawek zaprezentowała wyniki wstępnej analizy programów partyjnych, dotyczących edukacji.
Pełne sprawozdanie ze spotkania – wkrótce w Monitorze Edukacji.

Zobacz też:
Pełna treść raportu


A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/raport-a-edukacja-a-trudne-lataa.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/raport-a-edukacja-a-trudne-lataa.html 12 Sep 2007 13:40:39 CST
Obecnie zespół „Monitora” przygotowuje raport, podsumowujący rok (z hakiem) działań Romana Giertycha w MEN oraz rekomendacje dla obecnych i przyszłych ministrów. W związku z kampanią wyborczą, planujemy także opracować komentarze do tych części programów poszczególnych partii, które dotyczą edukacji.

redakcja

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> redakcja http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/przyszlosc-monitora-edukacji.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/przyszlosc-monitora-edukacji.html 06 May 2007 20:19:06 CST Zobacz Rok ministra Giertycha

I. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> I. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/to-juz-rok.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/to-juz-rok.html 18 Mar 2007 18:22:05 CST
Wzywamy Pana do natychmiastowego zdymisjonowania Wiceprezesa Rady Ministrów, Ministra Edukacji Narodowej Romana Giertycha i Sekretarza Stanu w MEN Mirosława Orzechowskiego.

Działania, które podejmują Panowie Giertych i Orzechowski, dążące do penalizacji tzw. propagandy homoseksualnej oraz ograniczenia dostępu do zawodu nauczyciela osobom o orientacji homoseksualnej, stoją w rażącej sprzeczności z europejskim i polskim prawem. Konstytucja RP w artykule 32 gwarantuje, że „Nikt nie może być dyskryminowany w życiu politycznym, społecznym lub gospodarczym z jakiejkolwiek przyczyny". Określanie homoseksualizmu jako „zboczenia", „słabości" porównywalnej do nałogu, „przypadłości", która wywołuje obrzydzenie, a którą trzeba leczyć lub karać, to nic innego niż nawoływanie do dyskryminacji i posługiwanie się mową nienawiści. Tego rodzaju wystąpienia kompromitują Polskę w oczach krajów Unii Europejskiej, które wyciągnęły wnioski z tragicznych doświadczeń totalitaryzmów dwudziestowiecznych i piętnują każdą próbę wykorzystywania nietolerancji i nienawiści wobec odmienności. Wypowiedzi Panów Giertycha i Orzechowskiego dowodzą także kompletnej ignorancji. Pragniemy przypomnieć, że WHO wiele lat temu wykreśliła homoseksualizm z listy chorób. Homoseksualizm jest jedną z orientacji psychoseksualnych i jako taki nie podlega leczeniu. Mówienie o „propagowaniu homoseksualizmu" jest działaniem dezinformującym i manipulacją, bowiem coś takiego jak „propagowanie homoseksualizmu" po prostu nie istnieje i istnieć nie może. Z całą pewnością istnieje natomiast propaganda homofobiczna, którą od dawna uprawiają Panowie Ministrowie.

Jesteśmy głęboko przekonani, iż celem Ministrów Giertycha i Orzechowskiego jest poniżanie osób homoseksualnych, podawanie niezgodnych z ustaleniami nauki informacji na temat homoseksualizmu i tym samym utrwalanie uprzedzeń. Poprzez aktywność publiczną wysokich urzędników państwowych, jakimi są Giertych i Orzechowski, przejawia się nieskrywana nienawiść do osób homoseksualnych. Otwarte nawoływanie do nietolerancji i dyskryminacji wobec osób homoseksualnych wydaje się zresztą ważnym elementem polityki Ligi Polskich Rodzin, ugrupowania Giertycha i Orzechowskiego. Obawiamy się, iż taki program jest właśnie realizowany. Obawiamy się także, iż ostatnie działania przedstawicieli Ministerstwa Edukacji Narodowej mogą zostać odebrane jako przyzwolenie dla nietolerancji, dyskryminacji i stosowania przemocy wobec gejów i lesbijek.

Dlatego z całą stanowczością domagamy się natychmiastowego odwołania Ministrów Romana Giertycha i Mirosława Orzechowskiego. Wyrażamy także zażenowanie, iż Pan Premier dopuścił osoby krzewiące nienawiść i ostentacyjnie ignorujące istniejący stan wiedzy naukowej do pełnienia tak zaszczytnych i ważnych funkcji w państwie. Państwie, które, przypomnijmy, jest „dobrem wszystkich obywateli".

Z poważaniem,

dr Dagmara Rode, adiunktka w Katedrze Mediów i Kultury Audiowizualnej UŁ, Łódź,
Marcin Teodorczyk, polonista, krytyk sztuki, Warszawa,
Michał Minałto, politolog, urzędnik, Warszawa

Zobacz też:
Tu można podpisać list


A. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> A. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/list-otwarty-do-premiera-w-sprawie-odwolania-ministrow-giertycha-i-orzechowskiego.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/list-otwarty-do-premiera-w-sprawie-odwolania-ministrow-giertycha-i-orzechowskiego.html 13 Mar 2007 20:43:00 CST Anna Dzierzgowska
„Monitor Edukacji”
www.monitor.edu.pl
redakcja@monitor.edu.pl

Pan Wicepremier
Minister Edukacji
Roman Giertych

Panie Ministrze,
w związku z ogłoszonym dzisiaj projektem wprowadzenia ustawowego zakazu „propagandy homoseksualnej” w szkołach, pozwalam sobie zwrócić się do Pana z kilkoma pytaniami. Pojęcie „propaganda homoseksualna” jest dość nieostre; dlatego też, w celu uniknięcia w przyszłości błędów i nieporozumień, chciałabym się dowiedzieć:

- czy po ewentualnym wprowadzeniu ustawy wolno nam będzie nadal prezentować uczniom poezje Safony?
- czy wolno będzie uczyć o Platonie? Domyślam się, że nie; proszę zatem o radę, w jaki sposób omawiać powstanie filozofii chrześcijańskiej i jak mówić o źródłach myśli świętego Augustyna?
- co z Szekspirem, a zwłaszcza – jak zaleca Pan traktować jego sonety?
- czy podczas pielgrzymek do Watykanu, wolno nam będzie zwiedzać z uczniami Kaplicę Sykstyńską? I czy w ogóle uważa Pan za stosowne prezentowanie uczniom dzieł Michała Anioła i Leonarda da Vinci?
- czy należy usuwać ze szkół portrety Nacyzy Żmichowskiej (i co zrobić z tymi szkołami, które dziś noszą jej imię!?)
- czy dopuszczalne będzie słuchanie utworów Czajkowskiego (i czy w ogóle balet nadaje się dla młodzieży?)
- co z literaturą angielską? Rozumiem, że Oscar Wilde i Wirginia Woolf będą musieli zniknąć z naszych szkolnych bibliotek.
- Jan Lechoń, Jarosław Iwaszkiewicz, Jerzy Andrzejewski i Julian Stryjkowski również, prawda? Mam pewne wątpliwości, co do Gombrowicza, ale domyślam się, że jego czas także już się skończył.
O „Śmierć w Wenecji” nawet nie pytam, jest dla mnie absolutnie jasne, że to opowiadanie narusza godność polskiej młodzieży.

Chciałabym zyskać pewność w jednej jeszcze kwestii: rozumiem, że w nauczaniu historii i wiedzy o społeczeństwie będziemy podtrzymywać tradycję przemilczania prześladowań osób należących do mniejszości homoseksualnych? Nie będziemy nauczać o więźniach niemieckich obozów koncentracyjnych – tak zwanych więźniach z różowym trójkątem – osadzanych w obozach i zabijanych tylko ze względu na ich orientację? Zakazane będzie również, jak rozumiem, przytaczanie raportów organizacji praw człowieka, takich, jak Human Rights Watch czy Amnesty International, mówiących o torturach, gwałtach, morderstwach i innych formach przemocy, których doświadczają na całym świecie osoby homoseksualne?

Panie Ministrze, nie tak dawno deklarował, że będzie Pan odpowiadał na wszystkie nadsyłane do Pana listy. Podkreślił Pan również, że jest Pan otwarty na sugestie i komentarze, dotyczące Pańskich działań. Dlatego, zanim zasiądzie Pan do pisania odpowiedzi na mój list, sugeruję, aby przeczytał Pan – i przemyślał, i potraktował jako komentarz do Pańskiego projektu – „Ucztę” Platona.
Łączę wyrazy poważania,

Zobacz też:
W MEN nie fałszuje się historii literatury - odpowiedź Ministerstwa


Anna Dzierzgowska

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> Anna Dzierzgowska http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/czy-platon-propagowal-homoseksualizm-list-do-ministra-edukacji.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/czy-platon-propagowal-homoseksualizm-list-do-ministra-edukacji.html 04 Mar 2007 16:00:48 CST do udziału w seminarium na temat:
Jaką szkołę zostawi po sobie Roman Giertych?
W programie seminarium:
1. Podsumowanie 300 dni rządów Ministra Romana Giertycha – prezentacja przygotowana przez Społeczny Monitoring Edukacji
2. Jaką szkołę zostawi po sobie Roman Giertych? – panel z udziałem ekspertów
3. Dyskusja
4. Co możemy razem zrobić? - współpraca SME z organizacjami pozarządowymi
Seminarium odbędzie się 5 marca 2007 w godzinach 10:30 – 15:00 w sali konferencyjnej im. Jerzego Turowicza w siedzibie Fundacji im. Stefana Batorego, ul. Sapieżyńska 10a, 00-215 Warszawa.

W przerwie, około 11:30 – 12:00 przewidziany jest briefing prasowy.
W seminarium udział wezmą parlamentarzyści, przedstawiciele władz samorządowych Warszawy, profesorowie i nauczyciele akademiccy, dyrektorzy szkół, przedstawiciele organizacji pozarządowych.


I. D.

Co sądzisz na ten temat? Czekamy na Twój komentarz.]]> I. D. http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/jaka-szkole-zostawi-po-sobie-roman-giertych-seminarium.html http://www.monitor.edu.pl/ogloszenia/jaka-szkole-zostawi-po-sobie-roman-giertych-seminarium.html